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2018-06-02 00:15:12
重庆科技馆携手重庆市少年宫举办“我的营地”主题科技研学活动重庆科技馆迎来洋河花园实验小学一年级的亲子家庭,开展“我的营地”为主题的科技研学活动。此次活动,由重庆科技馆与重庆市少年宫携手举办,以《小公民
重庆科技馆携手重庆市少年宫举办“我的营地”主题科技研学活动
重庆科技馆迎来洋河花园实验小学一年级的亲子家庭科技diy课程,开展“我的营地”为主题的科技研学活动科技diy。此次活动,由重庆科技馆与重庆市少年宫携手举办,以《小公民素养教育体验计划》为核心,将营地教育与科普教育融合,旨在为青少年儿童定制丰富多彩的科学系列活动,打造研学、游玩一体的科技研学活动。
活动中,亲子家庭们在重庆科技馆一楼展厅里开展了丰富的亲子游戏,以及在展厅通过体验十级大风、寻找盲文拓印等科学探索,寻找“通关密码”进行任务。在科学实验环节儿童科技diy,科学老师和同学们展开了互动问答,并动手体验了“火山喷发”和“水晶泥制作”两个实验。“火山喷发”实验中,同学们利用柠檬酸(C6H10O8)+NaHCO3(碳酸氢钠干粉)+色素水的化学反应,观看了火山喷发的实验效果。“水晶泥制作”的实验让同学们了解到PVC、硼砂等化学材料。同时,同学们搅拌试剂,完成制作了水晶泥,还获得了荣誉证书。
此次科普体验活动科技diy体验馆,不仅为同学们提供了一次科学探索的机会,也在每个同学们的心中播撒下了科学的种子,开启了他们对科学向往和探索的大门。今后,重庆科技馆还将不断以资源合作的方式开展形式多样的科普活动,为激发青少年的科学兴趣,培养青少年的精神搭建更广阔的平台。
风车,又名吉祥轮,八卦风轮,四季平安符。这玩意儿不起眼儿,春节一到,满大街都瞧得见。它用高粱杆,胶泥瓣儿和彩纸扎成。它的小轮旋转祈风调雨顺:它的小鼓声声喻和谐之音:它那红黄绿的彩条是阳光,大地和蓝天的象征。
一种用纸折成的类似以风力机的玩具,儿童时的我们特别喜欢,如今比较少。作为玩具的风车只有中国有,其他地方不多见。过去风车周长365分,象征一年365天,12根辐条表示12个月,24头表示24个气节,风车有四道符,祈求四季平安。所以老话说“风吹风车转,风吹幸福来”。风车现已成为北京春节庙会和节俗活动的文化标志物之一。
视觉暂留
视觉暂留(Persistence of vision)[1] 现象是光对视网1膜所产生的视觉在光停止作用后,仍保留一段时间的现象,其具体应用是电影的拍摄和放映。原因是由视神经的反应速度造成的。是动画、电影等视觉媒体形成和传播的根据。 视觉实际上是靠眼睛的晶状体成像,感光细胞感光,并且将光信号转换为神经电流,传回大脑引起人体视觉。感光细胞的感光是靠一些感光色素,感光色素的形成是需要一定时间的,这就形成了视觉暂停的机理。
视觉暂留现象首先被中国人运用,走马灯便是据历史记载中早的视觉暂留运用。宋时已有走马灯 ,当时称 “马骑灯 ” 。随后法国人保罗·罗盖在1828年发明了留影盘,它是一个被绳子在两面穿过的圆盘。盘的一个面画了一只鸟,另一面画了一个空笼子。当圆盘旋转时,鸟在笼子里出现了,这证明了当眼睛看到一系列图像时,它一次保留一个图像。
物体在快速运动时, 当人眼所看到的影像消失后,人眼仍能继续保留其影像0.1-0.4秒左右的图像,这种现象被称为视觉暂留现象。是人眼具有的一种性质。人眼观看物体时,成像于视网1膜上,并由视神经输入人脑,感觉到物体的像。但当物体移去时,视神经对物体的印象不会立即消失,而要延续0.1 -0.4秒的时间,人眼的这种性质被称为“眼睛的视觉暂留”。
电磁铁是通电产生电磁的一种装置。在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组,这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性,它也叫做电磁铁(electromagnet)。我们通常把它制成条形或蹄形状,以使铁芯更加容易磁化。另外,为了使电磁铁断电立即消磁,我们往往采用消磁较快的的软铁或硅钢材料来制做。这样的电磁铁在通电时有磁性,断电后磁就随之消失。电磁铁在我们的日常生活中有着极其广泛的应用,由于它的发明也使发电机的功率得到了很大的提高。
电磁铁有许多优点:电磁铁的磁性有无可以用通、断电流控制;磁性的大小可以用电流的强弱或线圈的匝数多少来控制;也可通过改变电阻控制电流大小来控制磁性大小;它的磁极可以由改变电流的方向来控制,等等。即:磁性的强弱可以改变、磁性的有无可以控制、磁极的方向可以改变,磁性可因电流的消失而消失。电磁铁是电流磁效应(电生磁)的一个应用,与生活联系紧密,如电磁继电器、电磁起重机、磁悬浮列车、电子门锁、智能通道匝、电磁流量计等。
竹蜻蜓是一种中国传统的民间儿童玩具之一,1流传甚广。竹蜻蜓由两部分组成。一是竹柄。二是“翅膀”。玩时,双手一搓,然后手一松,竹蜻蜓就会飞上天空。旋转一会儿后,才会落下来。它是中国古代一个很精妙的小发明,这种简单而神奇的玩具,曾令西方传教士惊叹不已,将其称为“中国螺旋”。二十世纪三十年代,德国人根据“竹蜻蜓”的形状和原理发明了直升机的螺旋桨。
竹蜻蜓由两部分组成。一是竹柄。用一根竹片削成长20厘米、直径4至5毫米的竹竿(柄)。二是“翅膀”。用一片长18至20厘米、宽2厘米、厚0.3厘米的竹片,中间打一个直径4至5毫米的小圆孔,用于安装竹柄。然后在小孔两边对称各削一个斜面,以起到竹蜻蜓随空气漩涡上升的作用。翅膀做好后,将竹柄插入其小孔中。玩时,用双手掌夹住竹柄,快速一搓,双手一松,竹蜻蜓就飞向了天空