武汉大成美育科技开发有限公司

重庆科技馆携手重庆市少年宫举办“我的营地”主题科技研学活动

重庆科技馆迎来洋河花园实验小学一年级的亲子家庭，开展“我的营地”为主题的科技研学活动。此次活动，由重庆科技馆与重庆市少年宫携手举办，以《小公民素养教育体验计划》为核心，将营地教育与科普教育融合，旨在为青少年儿童定制丰富多彩的科学系列活动科学diy教程，打造研学、游玩一体的科技研学活动科技diy。

活动中，亲子家庭们在重庆科技馆一楼展厅里开展了丰富的亲子游戏，以及在展厅通过体验十级大风、寻找盲文拓印等科学探索，寻找“通关密码”进行任务。在科学实验环节，科学老师和同学们展开了互动问答，并动手体验了“火山喷发”和“水晶泥制作”两个实验。“火山喷发”实验中，同学们利用柠檬酸（C6H10O8)+NaHCO3(碳酸氢钠干粉）+色素水的化学反应，观看了火山喷发的实验效果。“水晶泥制作”的实验让同学们了解到PVC、硼砂等化学材料儿童科技diy。同时，同学们搅拌试剂，完成制作了水晶泥，还获得了荣誉证书。

  此次科普体验活动，不仅为同学们提供了一次科学探索的机会，也在每个同学们的心中播撒下了科学的种子，开启了他们对科学向往和探索的大门科技diy体验馆。今后，重庆科技馆还将不断以资源合作的方式开展形式多样的科普活动，为激发青少年的科学兴趣，培养青少年的精神搭建更广阔的平台。

马德堡半球

马德堡半球（德语：Magdeburger Halbkugeln，英语：Magdeburg hemisphere），亦作马格德堡半球，是1654年时，当时的马德堡市长奥托·冯·格里克于神圣罗马帝国的雷根斯堡（今德国雷根斯堡）进行的一项科学实验，目的是为了证明大气压的存在。而此实验也因格里克的职衔而被称为“马德堡半球”实验。当年的进行实验的两个半球仍保存在慕尼黑的德意志博物馆中。现实也有供教学用途的仿1制品，用作气压的原理，它们的体积也比当年的半球小得多，把半球的空间抽真空，不需再用十多匹马，有的只需四个人便可拉开。

离心力是一种虚拟力，是一种惯性力，它使旋转的物体远离它的旋转中心。在牛顿力学里，离心力曾被用于表述两个不同的概念：在一个非惯性参考系下观测到的一种惯性力，向心力的平衡。在拉格朗日力学下，离心力有时被用来描述在某个广义坐标下的广义力。

离心力是一种惯性的表现，实际是不存在的。为使物体做圆周运动，物体需要受到一个指向圆心的力－－即向心力。若以此物体为原点建立坐标，看起来就好像有一股与向心力大小相同方向相反的力，使物体向远离圆周运动圆心的方向运动。（当物体受力不足以提供圆周运动所需向心力时，看起来就好像离心力大于向心力了，物体会做远离圆心的运动，这种现象叫做“离心现象”。

竹蜻蜓是我国古代一个很精妙的小发明，主要作为儿童玩具。玩时，双手一搓，然后手一松，竹蜻蜓就会飞上天空，旋转一会儿后，才会落下来。这种简单而神奇的玩具，曾令西方传教士惊叹不已，将其称为“中国螺旋”。

竹蜻蜓的制作方法：

（1）把纸片剪下来，翻过来，使背面朝上，在两边涂上胶水。　　（2）沿虚线把一侧折过来粘好。　　（3）再折另一侧，粘好。　　（4）用针扎两个小圆孔，准备穿竹条。　　（5）沿中心斜虚线把一侧向上折起大约20度。　　（6）把两根细竹条分别插入两个小孔，并用胶粘住，下面用纸条把两根竹条缠在一起，用胶粘住。　　（7）胶干后，用两手搓竹条，叶片旋转。向下方吹风。这时一松手，它便可以飞起来了

家能柜用4-1岁，幼儿

做个小风车

一、看一看 小朋友要完成的作品

二、查一查:

各件1、底座一个(编号: D1)

备件2、立杆个(编号: D2)

备件3、 白色转轮一个(编号: D3 )

备件4、 扇叶片三片

三:做一做:

1、将立杆插入底座中;用红、黄螺丝各一个，将长杆从中央孔利中穿过固定;

2 把白色转轮端插入立杆上面第二个小孔内。另用一对红黄螺丝，将中长连杆固定在长杆端另用红黄螺丝各一个对将将中长连杆中央固定。

3.将风扇片分别插入白色转轮上的浅槽中。

四、玩一玩:

用口吹，风车会很快转起来。

准备工作提示:准备清点备件，防止小朋友遗失小备件。

操作提示:白色转轮上的浅槽有直槽知斜博二种，可以分别插入二种博内，

看看吹风的方向是否要求不同。

维护提示:装好拆时，注意不要遗失零件。